Show simple item record

بررسی اختلاف وضعیت موجود و مطلوب رعایت اخلاق حرفه‌ای اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

contributor authorH. PourshafeiEn
contributor authorKhe. RamezanzadeEn
date accessioned2018-12-29T10:11:05Z
date available2018-12-29T10:11:05Z
date issued2018
identifier otherA-10-2359-1
identifier uri
identifier uri
description abstractBackground and Aim:  Higher education as a professional system plays a substantial role in the teaching and transfer of moral values, which takes place through the curriculum and by the experienced professors. The aim of this study was to determine the current and the desirable status of observing professional ethics in teaching by faculty members from the viewpoint of students in Birjand University of Medical Sciences in the academic year of 2016-2017. Materials and Methods:  In this cross-sectional study, 302 students who were studying at the University of Medical Sciences in the academic year of 2016-2017 were selected through randomized sampling based on their field of study and gender. The research instrument was a researcher-made questionnaire consisting of 69 items (4 main components and 17 sub-components) with items on the Likert scale. Its validity was confirmed by experts as 0.85 and its reliability was calculated by Chronbach’s alpha as 0.78. The collected data were analyzed in SPSS19 software using paired t test and t in two independent samples. Results:  The average score of the favorable condition of observing professional ethics of professors from students' point of view. 3.8± 0.73 and the average favorable condition for observance of professional values was 4.74 ± 0.77.  There was a significant difference between the mean status of professional ethics in all of its components with favorable status (P <0.05). Conclusion: This study indicated a significant difference between the current and the desired status of professional ethics and its components in teaching; therefore, it can be admitted that universities need to plan for the teaching of professional ethics to professors and for cultural development in this field.En
description abstractزمینه و هدف: آموزش‌عالی به‌عنوان یک نظام ‌حرفه‌ای، نقش عمده‌ای در آموزش و انتقال ارزش‌های اخلاقی دارد و این انتقال به‌واسطه اساتید مجرب صورت ‌می‏گیرد. این مطالعه با هدف تعیین اختلاف وضعیت موجود و مطلوب رعایت اخلاق ‌حرفه‌ای در آموزش توسط اساتید، از نظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال تحصیلی 96-1395 انجام‌ گرفت. روش تحقیق: در این مطالعه مقطعی- تحلیلی، 302 نفر از دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی‌بیرجند در سال تحصیلی 96-1395، به‌روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای بر اساس رشته تحصیلی  و جنسیت انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق‌ساخته شامل 69 سؤال (4مؤلّفه ‌اصلی و 17مؤلّفه‌ فرعی) در طیف لیکرت بود. روایی پرسشنامه بر اساس نظر متخصصان 0/85 و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 0/78 تایید گردید. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS (ویرایش 19) و با کمک آزمون‌های ANOVA، t زوجی و t در دو نمونه مستقل، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: میانگین نمره وضعیت مطلوب رعایت اخلاق ‌حرفه‌ای اساتید از دیدگاه دانشجویان 0/73±3/8 و میانگین وضعیت مطلوب رعایت ارزش‌های حرفه‌ای 0/77±4/74 بود. تفاوت معنی‌داری بین میانگین وضعیت موجود اخلاق ‌حرفه‌ای در کلیه مؤلّفه‌های آن با وضعیت مطلوب مشاهده شد (0/05P<). نتیجه‌گیری: این بررسی نشان داد که بین وضعیت موجود و مطلوب رعایت اخلاق ‌حرفه‌ای در آموزش در کلیه مؤلّفه‌ها، فاصله معنی‌داری وجود دارد؛ بنابراین لازم است در خصوص آموزش اخلاق‌ حرفه‌ای به اساتید و فرهنگ‌سازی در این زمینه، اقدام لازم صورت ‌پذیرد.Fa
subjectMedical EducationEn
subjectآموزش پزشکیFa
titleAn enquiry into the current and the desirable status of professors’ professional ethics from the perspective of students in Birjand University of Medical SciencesEn
titleبررسی اختلاف وضعیت موجود و مطلوب رعایت اخلاق حرفه‌ای اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجندFa
typeJournal Paper
journal titleJournal of Birjand University of Medical Sciences
journal issue0
journal volume25
article typeOriginal ArticleEn
article typeمقاله اصیل پژوهشیFa
subject keywordsProfessional Ethics
subject keywordsProfessors
subject keywordsBirjand University of Medical Sciences
subject keywordsCurrent Status
subject keywordsDesirable Status
subject keywordsاخلاق ‌حرفه‌ایfa
subject keywordsاساتیدfa
subject keywordsدانشگاه علوم پزشکی ‌بیرجندfa
subject keywordsوضعیت ‌موجودfa
subject keywordsوضعیت ‌مطلوبfa
author mailkh.ramazanzade@yahoo.comFa
author affiliationCardiovascular Diseases Research Center, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran & Department of Curriculum Planning, Birjand University, Biriand, IranEn
author affiliationمرکز تحقیقـات بیماری‌های قلب و عروق، دانشگـاه علوم پزشکـی بیرجند، بیرجند، ایران و گروه برنامه‌ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتیFa
author fnameخیرالنساFa
author lnameرمضان زادهFa
author correspondingKh. Ramezanzade
treeJournal of Birjand University of Medical Sciences:;2018:;Volume ( 25 ):;issue: 00
author Farsiهادی پورشافعی
author Farsiخیرالنسا رمضان زاده

Files in this item


There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record