Sleep pattern and common sleep problems of school children in Birjand
الگوی خواب و مشکلات شایع خواب در دانش‌آموزان ابتدایی شهر بیرجند (سال 1389)
Background and AimSleep habits affect childhood health. Paying no attention to sleep problems can have a negative effect on children's health and performance, both at home and school. Sleep disorders have a relationship with illnesses, imperfect operations, decrease of life quality, and increase in living costs. The purpose of the present study was to pinpoint sleep pattern and sleep disorders in elementary school children in Birjand. Materials and MethodsIn this descriptive and comparative study , 620 elementary students, who did not have any underlying diseases and had no history of taking psychogenic drugs ,were selected through multi-stage randomized sampling were assessed. Assessment tool for sleep disorders in children (Bear's questionnaire) was filled out by parents. The obtained data was analysed by means of SPSS software (V15) and statistical tests t and c 2 at the significant level P
زمینه و هدف: عادات خواب، سلامت دوران کودکی را متأثر می‌سازد. بی‌توجهی به مشکلات خواب، بر روی سلامت و عملکرد کودکان در خانه و مدرسه اثر منفی می‌گذارد. اختلالات خواب با ناخوشی‌ها، عملکرد ناقص، کاهش کیفیت زندگی و افزایش هزینه ارتباط دارد؛ تحقیق حاضر با هدف تعیین الگو و مشکلات خواب کودکان ابتدایی شهر بیرجند انجام شد. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 620 دانش‌آموز دبستانی که بیماری زمینه‌ای یا مزمن اعصاب و سابقه مصرف داروهای روان‌گردان نداشتند، با روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای انتخاب و با استفاده از ابزار ارزیابی اختلال خواب کودکان (Bear) که توسط والدین دانش‌آموزان تکمیل می‌گردید، مورد بررسی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، از نرم افزارSPSS (ویرایش 15) و آزمون‌های آماری تی و کای‌دو در سطح معنی‌داری 05/0P< استفاده شد. یافته‌ها: از 620 دانش‌آموز، 302 نفر (7/48%) پسر و 318 نفر (3/51%) دختر با میانگین سنی 1/6±08/9 سال بودند. شایع‌ترین مشکلات خواب، مقاومت برای رفتن به رختخواب (5/20%) و صحبت‌کردن در خواب (1/11%) بود. فراوانی نسبی مقاومت در به‌خواب‌رفتن، شب ادراری و تنفس صدادار در دانش‌آموزان پسر و طول مدت خواب کافی، در دانش‌آموزان دختر بیشتر بود (05/0P