Studying of BUMS' students' knowledge about hospital triage in 2011

Abstract

Background and AimHospital triage is a necessary function of the emergency department which is done by emergency nurses. There is little available information of students' knowledge about hospital triage in the emergency department. The present study aimed at assessing BUMS' students' Knowledge about hospital triage in Birjand in 2011. Materials and MethodThis was a cross- sectional analytical study whose subjects were all the senior students of medicine, nursing, and emergency medical service. The tool for collecting data was a researcher designed questionnaire consisting of 25 questions divided into three sectionsdemography information, familiarity with hospital triage (15 questions), and making decisions on hospital triage proceedings (10 questions) .Total grade of knowledge was 25. The obtained data was analysed by means of SPSS, statistical tests including and independent t, and one-way variance analysis at the significant level α=0.05. Resultstotally, 120 students whose mean age was 23±2.01 were assessed. Their mean knowledge was 7.3±2.4, which shows their weakness in this respect. No significant difference was observed in the mean knowledge of the students regarding sex, field of study, and average. ConclusionMedical students little knowledge of hospital triage can be due to lack of exclusive triage educational courses and not having emergency departments make evidence- based decisions.

زمینه و هدف: تریاژ بیمارستانی جزئی از ضروریات بخش فوریت‌های پزشکی است که توسط کارکنان این بخش صورت می‌گیرد. اطلاعات کمی از میزان آگاهی دانشجویان در بخش فوریت‌ها درباره تریاژ بیمارستانی در دسترس است؛ مطالعه حاضر با هدف ارزیابی اگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در زمینه تریاژ بیمارستانی انجام شد. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی، تمامی دانشجویان سال آخر رشته‌های پزشکی، پرستاری و فوریت‌های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مورد بررسی قرار گرفتند. به منظور جمع‌آوری داده‌ها، از پرسشنامه پژوهشگرساخته در سه بخش اطلاعات فردی، آگاهی از تریاژ (15 سؤال) و تصمیم‌گیری برای اقدامات تریاژ (10 سؤال) استفاده شد. نمره کلّ آگاهی 25 بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون‌های آماری تی مستقل و آنالیز واریانس یک‌طرفه در سطح معنی‌داری 05/0 = α تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: در مجموع 120 دانشجو با میانگین سنّی 01/2 ± 23 سال ارزیابی شدند. میانگین نمره آگاهی 4/2 ± 3/7 بود که بیانگر آگاهی ضعیف همه دانشجویان در زمینه تریاژ بیمارستانی است. اختلاف معنی‌داری در میانگین آگاهی بر حسب جنس، رشته تحصیلی و معدل مشاهده نگردید. نتیجه‌گیری: آگاهی کم دانشجویان علوم پزشکی در مورد تریاژ بیمارستانی می‌تواند ناشی از فقدان دوره‌های آموزشی تخصصی تریاژ، وجود اشاره مختصر در سرفصل دروس دانشجویان و عدم الزام بخش‌های فوریت‌ها به تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد و نبود استانداردهایی برای این منظور باشد.